Opinnäytetyö kehittämistyön tukena
DKT-ajattelutavan toteutumista arjessa ja siihen liittyviä kehittämistarpeita tarkastellaan ohjaaja Justus Salon (erityislastenkoti Kaisla) tuoreessa opinnäytetyössä*, joka toimii kehitystyön tukena. Työssä tarkastellaan DKT-ajattelutavan hyödyntämistä sijaishuollon arjessa autoetnografisena tutkimuksena sekä henkilöstön koulutustarpeita.
Opinnäytetyö avaa näkymää lastenkodin arjen asiakastyöhön ja osoittaa, että DKT:n periaatteita hyödynnetään yksikössä jo laajasti. Ne näkyvät usein luontevana osana vuorovaikutusta, tunteiden säätelyn tukemista ja arjen ohjausta.
Miten DKT näkyy arjessa
Käytännössä tämä tarkoittaa esimerkiksi sitä, että lapsen kanssa pysähdytään purkamaan haastavia tilanteita ketjuanalyysin avulla ja harjoitellaan vaihtoehtoisia toimintatapoja. Impulsiivisen reagoinnin tilalle rakentuu vähitellen uusia keinoja toimia. Onnistumiset vahvistavat lapsen itseluottamusta ja arjen hallintaa.
Opinnäytetyössä todetaan:
”Dialektisen käyttäytymisterapian keskiössä on muun muassa yksilön kyvykkyyden lisääminen. — Jokainen onnistunut kokemus bussikortin lataamisesta, huoneen siivoamisesta tai itselleen epämiellyttävän tapaamisen toteutumisesta vahvistaa minäkuvaa ja kasvattaa itseluottamusta.”
Kehittämistarpeet esiin
Kyselyn tuloksissa nousi esiin myös kehittämistarpeita. Työntekijät toivoivat erityisesti yhteistä, käytännönläheistä lisäkoulutusta sekä selkeämpiä yhteisiä toimintatapoja menetelmän hyödyntämiseen. Haasteiksi tunnistettiin ajan puute arjessa sekä osaamisen eritasoisuus työryhmissä. Näiden tunnistaminen auttaa suuntaamaan kehittämistyötä esimerkiksi DKT-jatkokoulutusten suunnittelussa.
Vaikutukset arjessa
Opinnäytetyö vahvistaa sitä, minkä näemme työssämme päivittäin: DKT-ajattelutapa antaa lapsille konkreettisia keinoja tunnistaa tunteitaan, harjoitella uusia toimintatapoja ja onnistua arjen tilanteissa. Tämä näkyy arjessa rauhallisimpina tilanteina, parempana vuorovaikutuksena ja lasten hyvinvoinnin vahvistumisena.
Opinnäytetyö
Dialektisen käyttäytymisterapian mallin mukainen työskentely lastensuojelun sijaishuollossa
ja sen kehittäminen, Laurea ammattikorkeakoulu
Justus Salo
Lastenkodeissamme hyödynnetään dialektisen käyttäytymisterapian (DKT) ajattelutapaa osana neuropsykiatrista osaamista ja kuntouttavaa arkea. Kaikki työntekijät suorittavat peruskoulutuksen DKT:n hyödyntämisestä lastensuojelutyössä.
Menetelmää sovelletaan yksilöllisesti niille lapsille ja nuorille, joille se sopii. Tavoitteena on auttaa lapsia luopumaan haitallisista toimintamalleista sekä vahvistaa tunne-, vuorovaikutus- ja ongelmanratkaisutaitoja arjen tilanteissa.
