Perusopetushanke Somaliassa
_net.jpg)
Tausta
Somaliassa 17 vuotta jatkuneiden levottomuuksien seurauksena opetusjärjestelmä on lähestulkoon kokonaan tuhoutunut ja jo kokonainen sukupolvi lapsia on kasvanut ilman kunnollista perusopetusta. Lukutaidottomuus ja koulussa opetettavien elämäntaitojen puute maalaavat yhdessä köyhyyden kanssa lasten tulevaisuudesta synkän ja lohduttoman kuvan. Vuoden 2007 alussa uudelleen leimahtaneen Somalian konfliktin seurauksena sisäisten pakolaisten virta Mogadishusta maan keskiosassa sijaitsevalle Hiranin alueelle on lisääntynyt. Lisäksi alue on kärsinyt jo kolmen vuoden ajan kuivuudesta ja peräkkäisistä epäonnistuneista sadoista, mikä on osaltaan kiihdyttänyt esimerkiksi inflaatiota. Useimmat alueen kouluista toimivat taivasalla ilman asianmukaista koulurakennusta, koulutettuja opettajia ja oppimateriaalia. Kyseisellä alueella koululaisten brutto-osallistumisaste on maan alhaisin, vain 20,5%.
Tavoite
Hankkeen tavoitteena on turvata laadukas perusopetus 2 000 lapselle ja huolehtia heidän suojelutarpeistaan Hiranin alueella. Erityisesti tyttöjen saamaa opetusta, oppimista ja mahdollisuuksia osallistumiseen pyritään vahvistamaan. Lisäksi hankkeesta hyötyvät vastuunkantajat ja eri sidosryhmät kuten paikallishallinnon edustajat, opettajat, lasten vanhemmat ja yhteisöjen muut jäsenet.
Toteutus
Hanke toteutetaan kahdeksassa kylässä Hiranin alueella maaliskuusta 2009 helmikuuhun 2010. Hankekumppaneina toimivat Iso-Britannian Pelastakaa Lapset ja paikallisten koulujen viranomaiset.
Alueella rakennetaan ja kunnostetaan yhteensä kahdeksan koulua, joiden yhteyteen tulee myös erilliset käymälät tytöille ja pojille. Kouluihin toimitetaan opetus-, opiskelu- ja harrastusmateriaaleja. Varsinkin tyttöjen koulunkäyntiprosenttia pyritään kasvattamaan.
Opetuksen laatua ja lastensuojelua vahvistetaan kouluttamalla opettajia ja opetusviranomaisia. Pätevistä opettajista on suuri pula ja monesti opettajat toimivat vapaaehtoispohjalta. Hankkeella pyritään puuttumaan tähän epäkohtaan ja kehittämään opettajien palkitsemisjärjestelmää.
Lasten tietoisuutta omista oikeuksistaan vahvistetaan perustamalla lapsiryhmiä.
_net.jpg)
Koulut ovat tärkeitä kriiseissä niin lasten henkiselle kuin fyysisellekin hyvinvoinnille. Kouluista pyritään luomaan turvallisia paikkoja, jotka tarjoavat lapsille vakauden ja jatkuvuuden ympäristön.
Hanketta tuetaan ulkoasiainministeriön kehitysyhteistyömäärärahoista. Hanke on osa Pelastakaa Lapset -liikkeen Kirjoitetaan tulevaisuus uusiksi -kampanjaa.
